５時間目に１年生、６時間目に２年生が中間発表会を行いました。この行事を学校公開と位置付けて、たくさんの保護者・地域のみなさんにも御参観いただきました。いかがでしたでしょうか？

ふだんの学級練習では、割り当てで体育館で使ったこともあったでしょう。体育館の広さはなんとなくわかっていたものの、いざたくさんの聴衆を目の前にすると緊張感が倍増したことでしょう。でも、やはり合唱に限らず音楽ってものは、それがコンクールの場であったとしても、歌詞の内容やメロディー・ハーモニーの美しさなどを伝えてナンボです。聴く人あっての音楽です。緊張なんかしている場合じゃありません。自分たちのクラスがこよなく愛する曲のすばらしさを、かたりあのホールいっぱいに響かせてほしいと思います。

写真、１年生・２年生のものが混在していますが、御容赦ください。

２年生は職場体験をさせていただきました。御協力いただいた事業所・公共施設は合わせて50か所を超えました。本当にありがとうございます。

さて、参加した生徒のみなさん、対応してくださった大人の方にどんな印象を持ちましたか？　一生懸命仕事に打ち込む大人って、カッコよくありませんでしたか？　自分たちの利益を追求するだけの職場であれば、そりゃあみなさんは邪魔だったことでしょう。でも、誠実に対応してくださっているのは、地域・社会が家庭や学校と協力して生徒の成長を手助けするという重要な役割について理解してくださっているからです。

職場体験で訪れることができたのは一か所だけ。また、今回の体験が必ずしも自分が将来希望する職種ではなかったかもしれません。でも、世の中には星の数ほどの職種があって、そしてなくなったり新しく生まれたりなど、入れ替わりも激しいですよね。だから、自分がさほど関心を持っていなかった職種の体験ができた人は、むしろ幸運だったのではないかと思います。

ある本に書いてありましたが、「〇〇になりたい」というのは、将来の夢ではありません。「〇〇になって、☆☆したい」の、☆☆の部分が夢なのだそうです。☆☆がかなえられるなら、決して〇〇になる必要はないってことです。今回職場体験で出会った大人は、その☆☆について熱く語ってくださったのではありませんか？

この日10組の生徒が出かけたのは、袋井市の「デンマーク牧場」と島田市の「茶の都ミュージアム」です。城山球場駐車場からバスに乗って出かけました。第１次産業の現場を見学することを通して、生産者の工夫や苦労、やりがいなどについて学んできました。

１年生が、市内の事業所や公共施設を訪ねて磐田市の魅力や課題を追求することを目的に、フィールドワークを行いました。訪問先について調べたり、探求課題を解決するためにどんなことを質問しようか考えたり・・・。その集大成となる事業所訪問です。

今回調べたことをもとに、まとめをしたり、お礼状を書いたりなどの活動を今後行っていきます。

受け入れてくださった事業所の皆様、ありがとうございました。