最近では、性能のいい掃除機やコロコロでささっと身の回りをきれいにできるため、ほうきを使った掃き掃除やぞうきんでの拭き掃除をすることが少なくなりました。ほうきの使い方を知らない子どもたちも多いです。そんな中、基本を身につけた城山中生は黙々と掃除に取り組みます。



　決めた手順で掃除が終わると、汚れているところを探して時間いっぱい取り組みます。

　金曜日の朝は大雨を予想しましたが、生徒が登下校する時間帯などには大きな影響もなく、ややジメジメとした校内で、いつも通り学習に取り組めました。
　１年生の技術では作図の学習で、指示を聞きながら黒板の正解と同じ図を書くことができていました。これを土台にどんな作品を作り上げていくのでしょう。

　10組の美術では、「バチック」という技法に取り組んでいました。好きな絵をクレヨンで描いた後、できるだけ絵の具に水を足して塗ってみようというアドバイスのもと、自分の描いた絵がはじき出されてくるおもしろさを感じていました。


　理科の授業では、シロツメクサ（クローバー）の葉とススキのような葉の観察をしていました。ルーペを使って見てみると、葉によっていろいろな違いがあることがわかりますね。片付けの時は、声を掛け合って、葉を集める人、プリントを提出する人など自分たちで分担していました。

　今回の移動販売はタマネギ。丸々と大きく育ったタマネギを木の箱２つに入れて、職員室まで来てくれました。スーパーでは見たことのない大きさにびっくりです。生徒は、購入客を記録したり、おつりを計算したり、残りのタマネギの数を確認して、完売目指して呼び込みをしたりするなど、大忙しでした。
「農薬を使わずに育てたのでおいしいですよ。」（生徒談）
「すごく大きいよね。今、タマネギ高いんだよね。」（職員談）
どんな料理で食べようかな。次も楽しみにしています。

　２年３組には、真っ白いウーパールーパーが一匹います。なんだか懐かしいなと思って読んでくださっている大人の方もいらっしゃるのではないでしょうか。３月に水槽に入れたときはもっと小さかったそうですが、この２ヶ月弱でかなり大きくなったそうです。いったいどこまで大きくなるのでしょうか。目も真っ白で、えさなど見えていないらしく（生徒談）、餌やりには特殊な器具を使うそうです。今後、その模様もお伝えします。御期待ください。