３年生は高校の体験入学の説明を聞きながら、興味のある学校や見に行きたい学校などをタブレットで調べてまとめていました。すでに進路たよりでもお知らせしたとおり、申し込みは各校によって違います。進路講座でも説明があると思いますが、本日授業で行ったことなども聴きながら、親子で話し合う時間を設けてみてください。

　２年生は５時間目に期末テストに向けての計画を立てました。あるクラスでは、人間の脳の仕組み「忘却曲線」の話を聞いて、どのように計画を立てたらよいかを考えていました。範囲を見て大事なところにマーカーで線を引く人、ふせんをはって範囲がわかるようにする人などさまざまでした。実行が大事ですが、計画通り行くでしょうか。
　繰り返し学習することで、定着します。苦手なところは、１回通りでなく、２回、３回と繰り返し問題を解きましょう。


　どんなことでも、ポイントを押さえてわかりやすくすることが大事ですね。

　学年ホワイトボードには、学級委員から学年のみんなへのメッセージが書かれています。３年生のボードを見たら、体育大会の種目の由来について書かれていました。行事を成功させることだけでなく、こんなふうに、物事に関心をもって取り組んだら、楽しさも倍増、豊かな気持ちになれますね。いっぱい「おまけ」がついてくる感じです。

　なぜか総練習のあった１・２時間目に限ってどんよりとした雲。なんとか雨が降らずにもつかと思いきや、パラパラと地面がしっとりする程度の雨が降ってきました。そんな中、全校生徒で合わせる城山体操、競技の役割分担の確認などを行いました。役割のない生徒は、静かに座って全体の流れを見守っていました。また、座っている人のことを考え、お尻についた砂を払うことなく活動場所に移動していく心遣い、素晴らしいです。
　


　全校生徒が入りきらないので、３階移動して撮りました。それでも全員は入りきらないです。


　仕事分担を自分たちで確認していました。


　大きな声で支持を出さなくても見て、考えて、判断して行動していました。