トイレットペーパーのふんわりとした柔らかさ、表面の繊細の質感を鉛筆一本で表現しています。鉛筆の角度を考えたり、線を指でこすったりして、自分が見ているものを表現する力を磨いています。同じものを見ているのに、いろいろなトイレットペーパーが仕上がって、それぞれの感性が光っています。

　今週末にはいよいよ裸祭です。１年生は、準備をしていた｢すがりの藁｣づくりに取り組みました。事前に講習を受けたPTAの役員の学級役員のみなさんや１年職員の手際のよさにも驚きましたが、生徒のみなさんも保存会のみなさんの説明をもとに、友達と確認し合いながら完成させていくチームワークもよかったです。おそらく、時間内にみんな完成できたと思います。裸祭本番も、無事実施でいるといいですね。

作ったのは｢すがりの藁｣だったはずなのに、なぜか編み上がると、腰に当ててしまう生徒続出。これも、見付魂でしょうか。中には、背中に背負う生徒も・・・。これも日本昔話などで見かける姿です。

祭りを盛り上げるスローガンの募集で、優秀な作品を作った生徒が表彰されました。トロフィーは、すがりの藁とぞうりが藁で編まれていました。かっこよかったです。
大勢の人の協力があって、満足できる活動ができました。ありがとうございました。

　例年、分けられた藁を自分で袴取りなどの処理を行い、編む当日持ってくるのですが、今年は、藁の配布と｢すがりの藁づくり｣の日程が近いこともあり、授業の中で保存会やPTA学級役員の方に協力していただき、実際に全員やってみました。言われたようにやっていくと、みるみる藁は少なくなり、きれいなものだけが残っていました。さあ、これがどんな姿に変身するか、９月１日が待ち遠しいです。

　２学期早々の３年生のメッセージボードには、効果的な学習方法について書かれていました。｢今回は何を書こう？｣と前向きにとらえ、学年の仲間にちょっとした刺激を与え続けるこのボード、｢今日は何が書いてあるかな?｣と私も楽しみにしています。