１年生の技術では、イメージした本棚を形にしています。今は切った切り口を紙やすりできれいに磨いたり、かんなを使って削ったりしている生徒もいました。うまく削れないとかんなの刃をとんかちでたたいて出して、刃の高さを調整していました。う～ん、まるで職人です。どんな本棚ができるのか楽しみ見に行きますね。

　NHKのお昼の番組「さらさらサラダ」で本校の国語の授業で取り組んだ「54字の超短編小説づくり」の取組が紹介されました。以下、授業者の市川拓也教諭の言葉です。
「54字の物語」

　昨年の国語の授業で行った54字で物語を創作するという活動が取り挙げられました。この授業を通して、読書が楽しいと感じられるようになったり、想像力と語彙力が高まったりしました。

番組内で紹介された作品は2年6組の鈴木麻友さんが作った作品です。

ぜひ、？？？？に入る平仮名４文字を考えてみてください。

答えわかりました？本を開くと、いろんな物語があって、答えを読むと「なるほど」と思います。ちなみに？？？？に入る答えは・・・

　１年ぶりの毛筆だという生徒も多いと思います。慣れない太筆、大きな紙に戸惑いながら、お手本をじっくり見て、精神を集中させ半紙に向かっていました。呼吸を整えて背筋を伸ばし、書をしたためる姿はかっこいいですね。可能であれば、お正月にもぜひチャレンジしてみましょう。

　町のあちらこちらで緑や黄色の蛍光のジャケットを着た地域の方たちが、挨拶をしながら生徒の登校を見守ってくださっていました。大人も子どもも、朝寒くてなかなかふとんから出られず、家を出る時間が遅くなりがちです。登校・出勤で焦り、事故につながらないようゆとりをもって家を出たいものですね。